中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。学校利用6月20日，组织全校300余名学生开展了一系列以“强国复兴有我”为主题的“诚信进校园”教育活动。

一、重视宣传、提高认识 

1、学校组织各班宣传“诚信教育”，利用板报、条幅、宣传栏进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。

3、学校少先队组织以“诚信”主题活动的班队会，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。

二、领导重视、组织有力

为了确保“诚信进校园”主题活动的顺利开展，学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。从班级、年级、学校不同层面制定活动方案和要求，充分认识活动的意义。

三、教师率先垂范

开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关于学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。

四、内容丰富、形式多样

1、诚信宣誓活动。学校组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校师生集体宣誓要从自身做起，诚信做人。

2、组织各班召开了“诚信进校园”主题班会。利用班会组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？

3、诚信手抄报比赛。引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。

4、诚信征文活动。由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。

5、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。

6、诚信格言宣传。组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。

总之，通过开展诚信进校园活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。